支援学校の進路、親はいつから動けばいい?高等部1年の父が調べたこと

夜に資料を見ながら息子の進路を考える父親のイラスト 就労・転職・福祉
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こんにちは。自閉症のJ君(特別支援学校 高等部1年)の父です。

あと2回、この夏が来たら、J君は卒業を迎えます。

そう気づいたとき、少し背筋が伸びました。中学部の頃は「まだ先の話」だと思っていた進路が、急に現実味を帯びてきたからです。

でも、何から手をつければいいのか分からない。学校からはまだ何も言われていない。周りの保護者も、この話題にはあまり触れない。

そこで、親として調べられることを全部調べてみました。この記事は、その記録です。同じように「そろそろかな」と思い始めた親御さんの参考になれば嬉しいです。

結論:高等部1年から動いても、早すぎることはない

いろいろ調べて、まず分かったのがこれでした。

進路が本格的に決まり始めるのは、高等部3年生の2学期ごろ。そこから逆算すると、3年生になってから動き出すのでは選択肢が狭まります。

多くの学校では、こんな流れになるようです。

学年主な動き
1年生情報収集・見学(親が動ける時期)
2年生現場実習が本格化
3年生実習を重ね、2学期ごろから進路決定

1年生の今できるのは「知ること」と「見ること」。これが2年生の実習先選び、3年生の決定につながっていきます。

卒業後の進路には、どんな選択肢があるのか

調べてみると、想像していたより選択肢がありました。整理します。

① 一般就労(一般雇用枠・障害者雇用枠)

企業に直接雇用される道です。障害者雇用枠なら、配慮を受けながら働けます。

② 就労移行支援

一般企業への就職を目指す人が、最長2年間、就職に必要な訓練やサポートを受けられるサービスです。「すぐに就職は不安」という場合の助走期間になります。

③ 就労継続支援A型

雇用契約を結んで働きます。最低賃金が保障されるのが特徴です。

④ 就労継続支援B型

雇用契約を結ばず、体調やペースに合わせて働きます。得られるのは賃金ではなく「工賃」で、金額は低めです。

⑤ 生活介護

働くことより、日中の活動や生活支援が中心のサービスです。

⑥ 自立訓練

生活能力の維持・向上を目的とした訓練を受けられます。働く前の準備期間として使う人もいます。

そして、統計を見て少し驚きました。

特別支援学校高等部の卒業生のうち、約6割が社会福祉施設等(就労系サービスを含む)に進んでいます。大学などへの進学はごくわずかです。

つまり「うちの子だけ福祉サービスに進むのかな」と不安に思う必要は、まったくない。それが最も多い道なんです。

調べていて分かった、大事なポイント3つ

① B型を希望するなら「就労アセスメント」が必要

これは知らないと戸惑うポイントでした。

特別支援学校の在学中に、卒業後すぐB型の利用を希望する場合、「就労アセスメント」を受ける必要があります。作業能力や生活能力を評価してもらう手続きです。

しかもこのアセスメントは、B型の利用を確約するものではなく、さまざまな可能性を視野に入れて行われるとのこと。つまり「B型がいい」と親が思っていても、別の選択肢を提案されることもあり得ます。

だからこそ、早い段階で複数の選択肢を見ておく意味があると感じました。

② 事業所によって中身がまったく違う

「B型」と一口に言っても、作業内容も雰囲気も事業所ごとに大きく違います。

軽作業が中心のところ、パソコン作業があるところ、農作業や飲食に関わるところ。同じ制度名でも、通う場所によって毎日はまったく別物です。

これは制度の解説だけを読んでいても分かりません。見学するしかない。

③ 高等部の夏休みに見学会をしている事業所がある

調べていて見つけたのがこれです。夏休みなどに見学会や体験会を実施している事業所がある。

学校の実習とは別に、親子で自主的に見に行ける機会があるということです。1年生でも参加できるところがあれば、早めに雰囲気を知れます。

親として、正直に不安なこと

ここからは、調べても答えが出なかったことです。

「うちの子に何が合うのか」が、まだ分からない。

J君は、言葉での意思表示が少ない子です。見学に連れて行っても、「ここがいい」とは言ってくれません。表情や行動から読み取るしかない。

選ぶのは親なのに、暮らすのは本人。この重さに、正直まだ整理がついていません。

もうひとつ。親が先に決めすぎないようにしたいとも思っています。

「この子には無理だろう」と親が決めた瞬間に、その選択肢は消えてしまう。でも実際には、中学の3年間で予想外にできることが増えた子です。

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だから今は、決めないために、知っておく。そんな段階だと思っています。

我が家がこれからやること

調べた結果、1年生の今やろうと決めたのはこの3つです。

  1. 選択肢の全体像を知る(この記事を書くこと自体が、その作業でした)
  2. 見学に行ってみる——制度名ではなく、実際の場所を見る
  3. J君の反応を観察する——言葉がなくても、行動は語ってくれるはずなので

実際に見学に行ったら、そのときのことも記録します。

まとめ

  • 進路決定は高等部3年生の2学期ごろ。逆算すると1年生からの情報収集は早すぎない
  • 選択肢は一般就労・就労移行支援・A型・B型・生活介護・自立訓練など
  • 卒業生の約6割が社会福祉施設等に進む。福祉サービスは「特別な道」ではない
  • B型希望なら在学中の就労アセスメントが必要
  • 同じ制度名でも事業所ごとに中身は別物。見学するしかない
  • 夏休みに見学会をしている事業所もある

我が家もまだ、答えは出ていません。一緒に考えていけたら嬉しいです。

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※本記事は2026年8月時点で調べた内容です。制度や手続きは自治体・学校によって異なる場合があります。詳しくは在籍校の進路担当や、お住まいの市町村の障害福祉窓口にご確認ください。

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